特殊兒童的心理特點有哪些
簡單的來說特殊兒童就是有特殊教育需要的兒童。對于心理健康教育而言,特殊兒童則是那些由于生理的、心理的、社會文化特點,使其心理健康較正常兒童更容易受影響的兒童。
凡是特殊兒童心理上多多少少會有些問題,那么特殊兒童的心理特征有哪些呢?下面我們就來詳細的列舉一下。
1、感知覺遲鈍、緩慢
生活中,只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大,并且呈現的時間長,他們才能感覺到,因而單位時間內接受外界信息明顯少于正常兒童。
2、注意力不集中
常常會被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引,因而注意力不能集中,常表現為不能專注聽講。
3、機械記憶力尚可
這是智障兒童好的心理能力,許多需要思考來學習的內容,他們是靠機械記憶力學下去的。
4、語言能力薄弱
語言問題比較大,80%都有語言障礙、發語音困難,只懂幾個極簡單的命令。即使有極少數的輕度智力落后兒童會說話,但說的也是極簡單的句型,內容極為貧乏,往往沒有辦法表達自己的意思。
5、抽象思維能力極差
智障兒童對抽象概念,如顏色、形狀、數等,很難真正學會,往往是靠形成的條件反射、記憶來學的,想象力不豐富。如果把他們認識的東西換了個位置,就難以辨認。